Na lotnisku spotkaliśmy się już o 3:30. Dwie godziny później wystartowaliśmy z lotniska Chopina w Warszawie i zaczęliśmy naszą przygodę.

Wylądowaliśmy w Szwecji w Malmo o 7:15. Autobus zawiózł nas na dworzec kolejowy, z którego odjechaliśmy pociągiem do Almhult. Stamtąd mieliśmy krótki spacer do szkoły. W szkole zostaliśmy przywitani przez uczniów i nauczycieli z Haganasskolan z profilu IB i zaproszeni na lunch. Lunch został przerwany przez alarm przeciwpożarowy, co poskutkowało ewakuacją. Na szczęście szybko mogliśmy wrócić do budynku. Razem z naszymi nowymi znajomymi uczestniczyliśmy w lekcji informatyki, na której rozmawialiśmy o budowie komputera, benchmarku części składowych i ich wykorzystaniu. Po tych zajęciach udaliśmy się na zakupy. Musieliśmy dobrze zaplanować co kupimy, ponieważ mieliśmy określoną kwotę do wydania (75 SEK na osobę). Trzeba było pamiętać o przewalutowaniu, a także o podatku. Kiedy zaopatrzyliśmy się w potrzebne nam rzeczy, skierowaliśmy się na nasz kemping. Do gustu przypadł nam wygląd tradycyjnych domków szwedzkich, ich wystrój oraz całe otoczenie.

Mimo, że był to długi i męczący dzień, to wiedzieliśmy, że teraz będzie już tylko lepiej.

Obudziliśmy się jeszcze zanim słońce wzeszło ponad horyzont. Zjedliśmy pyszne śniadanie i poszliśmy do szkoły. Pracowaliśmy na lekcjach razem z uczniami klasy IB.

Naszą pierwszą lekcją była matematyka, na której mieliśmy okazję pracować na kalkulatorach graficznych i rysować funkcję liniową oraz poznawać jej własności - pracowaliśmy w parach. Po matematyce mieliśmy okazję obejrzeć bibliotekę szkolną oraz omówić dalszy plan dnia. Następnie udaliśmy na lunch, po którym uczestniczyliśmy w zajęciach z języka angielskiego połączonych z zajęciami plastycznymi. Ostatni blokiem lekcyjnym było programowanie, na którym mogliśmy wybrać czy wolimy zaprojektować lampkę na USB czy napisać program, który przypomni nam o przerwie od pracy. Było to niezwykle ciekawe doświadczenie.

Pod koniec dnia ponownie poszliśmy do sklepu, a następnie wróciliśmy do naszych domków. Dzień był bardzo interesujący.

Tego dnia lekcje zaczęliśmy dopiero o 9:20. Pierwsze zajęcia spędziliśmy przygotowując plakaty o stereotypach o Polsce i o Szwecji, które później skomentował Mikołaj – uczeń szkoły Haganasskolan, który pochodzi z Polski. Zadawaliśmy mu też bardzo dużo pytań. Dzięki temu dowiedzieliśmy się wielu rzeczy o Szwedach i współczesnej Szwecji, a także o spojrzeniu Szwedów na Polaków i Polskę.

Po pierwszym bloku zajęć mieliśmy przerwę lunchową. Następnie rozpoczęliśmy kolejne zajęcia - psychologię. Zajęcia te zainteresowały wielu z nas, jako że sami nie mamy tego przedmiotu w planie zajęć. Dodatkowo temat lekcji był raczej rzadko spotykany w polskich szkołach. W ostatnich zajęciach dnia uczestniczyła tylko połowa klasy. Było to zarządzanie w biznesie (Bussiness management). Ponownie pracowaliśmy w grupach razem z uczniami programu IB. W tym samym czasie, druga grupa zwiedziła okolicę szkoły i centrum miasta, na dłużej zatrzymując się przy pomniku Linneusza - szwedzkiego przyrodnika i lekarza.

Dzień zakończyliśmy zakupami i powrotem na nasz kemping.

Tego dnia lekcje zaczęliśmy od Szwedzkiego od podstaw (Swedish ab inito) o 8:10. Mieliśmy okazję posłuchać o najważniejszych świętach tego kraju i spróbować napisać kilka prostych zdań o tej samej tematyce. Szukaliśmy podobieństw i odrębności w obchodach różnych uroczystości i świąt w obu krajach. Kolejnymi zajęciami był TOK (Theory of knowledge), który pozwolił nam zrozumieć główne cele programu IB: kwestionowanie tego, co czytamy, pytanie o każdą wątpliwość, szukanie odpowiedzi. Po TOK-u udaliśmy się na lunch, a następnie na Visual arts. Był to czas na dokończenie projektu, który zaczęliśmy we wtorek.

Po szkole mieliśmy warsztaty w Muzeum Ikei. Dowiedzieliśmy się o zasadach pracy w tej firmie, o jej celach, a także o recyklingu materiałów na meble – circular business model. Było to fantastyczne przeżycie, a także spełnienie marzeń niektórych z nas. Mogliśmy też zakupić tam pamiątki.

Na kolacje udaliśmy się do restauracji Ikei, gdzie każdy z nas miał okazję spróbować tradycyjnych szwedzkich klopsików. Po posiłku, zwiedzając miasto Almhult, wróciliśmy do naszych domków.

Piątek zaczęliśmy bardzo ciekawymi zajęciami – Global politics – już o 8:10. Dowiedzieliśmy się na nich o tematyce tych zajęć, a także mogliśmy doświadczyć nauki w systemie IB. Rozmawialiśmy na tej lekcji o konfliktach i innych problemach świata. Wiele z nas zainteresował temat i w konsekwencji, chcielibyśmy kiedyś mieć możliwość wyboru tego przedmiotu w programie.

Po zajęciach mieliśmy czas na dokumentację projektu oraz na refleksje dotyczące minionego tygodnia. Każdy był czymś zajęty – opisywaniem wyjazdu, tego co robiliśmy, tłumaczeniem tekstów polskich na język angielski, zbieraniem zdjęć, filmików. Pomagaliśmy sobie, gdy tylko ktoś miał z czymś problem. Ten wyjazd bardzo nas zgrał ze sobą.

Po godzinie ciężkiej pracy poszliśmy do Ikei, żeby sprawdzić różnicę pomiędzy sklepem tej firmy w Polsce i Szwecji, a także żeby kupić kilka pamiątek. Mogliśmy przez godzinę chodzić samodzielnie po budynku. Kiedy wróciliśmy już do szkoły, okazało się, że znów dzwoni alarm przeciwpożarowy. Na szczęście okazał się być fałszywy, a my mogliśmy pójść na lunch. Kiedy już się najedliśmy, to ponownie zajęliśmy się dokumentacją wymiany. Następnie połowa grupy udała się na zarządzanie w biznesie (Business management), gdzie przedstawialiśmy swoje prace. Po tym bloku zajęć nadszedł czas na najtrudniejszy element całej wymiany – pożegnanie z nowopoznanymi osobami. Jesteśmy szczęśliwi i będziemy miło wspominać wspólnie spędzone chwile.       

Wieczorem nadszedł czas na a pakowanie i sprzątanie.

Ostatni dzień naszej wymiany rozpoczęliśmy o godzinie 5.
Ostatnie śniadanie w Almhult zakończyliśmy o 6:50, a następnie wyruszyliśmy w drogę powrotną do Polski. Pierwszy pociąg zawiózł nas do Lund z kilkuminutowym opóźnieniem. Tam czekając godzinę na drugi, dowiedzieliśmy się o późniejszym odlocie naszego samolotu.
Kolejnym punktem naszej wyprawy był Goteborg.
Na tamtejszym lotnisku mieliśmy okazję zrobić ostatnie zakupy.

Lot rozpoczęliśmy o 17. Miłym zaskoczeniem były pozdrowienia, jakie dostaliśmy od pilota. Swoją przygodę zakończyliśmy 2,5 godziny później.